В Центре детского творчества – многообразие детских объединений. Но если ваша цель заключается в том, чтобы ребенок научился рисовать, стоит обратить внимание на пять из них
«Юный художник», «Основы ИЗО», «Палитра», «Калейдоскоп» и «Луч» помогают детям разобраться в том, что же такое горизонт, как нарисовать портрет мамы, чем отличается гуашь от акварели.
«Послушай: далёко, далёко, на озере Чад изысканный бродит жираф»
Я попадаю в «Палитру» на занятия к самой младшей группе. В этот раз начинающие художники старательно выводят экзотического жирафа, повторяя за движениями любимого преподавателя. Но несмотря на то, что у них перед глазами есть образец, у каждого из малышей получится свой неповторимый рисунок. В этом и заключается уникальность творчества, каждый вкладывает в свою картину собственное видение мира, и она получается особенной.
Ксюша Стрелкова уже второй год занимается в «Палитре». Ей нравится магия, которая творится в этих стенах. Вот чистый белый лист, пара взмахов кистью, и на нем расцветают цветы, плывут облака, резвятся коровы.
— Больше всего я люблю смешивать краски. Если их подружить на палитре, получаются совершенно необыкновенные цвета. Например, капну в синюю чуть-чуть белой,-она превращается в нежное облачко. Иногда мы рисуем восковыми мелками. Они скрипят и оставляют яркие дорожки. А если сверху закрасить акварелью, мелок не даст краске пройти, и получатся звездочки или дождик. Гуашью можно сделать сугробы объемные, как настоящие, — рассказывает озорная девчушка.
— Когда у ребенка есть желание, научить рисовать его не составит большого труда, — говорит руководитель объединения Анна Селитринникова.Почти 15 лет она учит ребятишек изобразительному искусству. Ее ученики постоянно участвуют в различных конкурсах и выигрывают их. Многие ребята становятся стипендиатами главы города и даже губернатора.
— Мы начинаем с больших понятий: земля, небо. Я обязательно все показываю, а потом, когда они становятся чуть старше, начинают импровизировать. Ведь детская фантазия –целый мир! Каких там только драконов, принцесс, рыцарей и королевств нет, — объясняет педагог.
— Ребенка нужно вдохновить и тогда он раскроется, — утверждает художница и педагог «Калейдоскопа» Анна Сибилева.В каждом из художественных объединений ребят учат прежде всего эстетическому восприятию мира. Родителям остается только выбрать именно то, что вдохновит их ребенка. А дальше – только любоваться его работами и гордиться успехами.
