В лицее №14 состоялось торжественное закрытие муниципального этапа профессиональных педагогических конкурсов: «Учитель года России», «Педагог‑психолог» и «За нравственный подвиг учителя»
Молодой учитель истории и обществознания лицея № 14 Александр Дышенко с гордостью держит диплом победителя и переходящий символ конкурса – мудрую сову. Вместе с ним радуются и коллеги: этот трофей еще на один год останется в лицее.
Александр преподает историю шесть лет. Он признается, что конкурс стал не только проверкой личного профмастерства, но также возможностью публично использовать новые приемы и методики в работе, они могут пригодиться другим педагогам.
— Свою миссию я вижу в том, чтобы воспитать достойных граждан, патриотов, которые любят и гордятся историей своей великой страны, — говорит победитель.Профессиональные педагогические конкурсы «Учитель года России», «За нравственный подвиг учителя» и «Педагог-психолог» традиционно направлены на выявление и поддержку талантливых работников, которые вносят вклад в развитие образования города и воспитание подрастающего поколения.
17 участников, как и присуще учителям, отнеслись к профессиональным соревнованиям очень ответственно. У них получилось впечатлить взыскательное жюри своим мастерством, глубиной знаний, творческим подходом и, конечно же, любовью к своим воспитанникам.
На торжественной церемонии закрытия присутствовали почетные гости, педагоги и ученики. Со сцены звучали слова благодарности в адрес всех участников.
— Такие конкурсы дают возможность не просто проявить себя, но и стимул для всего профессионального сообщества к постоянному развитию и поиску новых эффективных методов работы. Пусть свет знаний, зажженный нашими педагогами, никогда не угасает, а их сердца всегда будут наполнены любовью к детям и преданностью своему благородному делу, — отметила и. о. заместителя главы города Лариса Кравченко.
На сцене торжественно наградили участников конкурса «Учитель года России»: учителя математики школы №3 Эллину Тарасову, учителя английского языка школы №9 Викторию Федорову, учителя труда гимназии №10 Ирину Горбатенкову. А также соревновавшихся в конкурсе «За нравственный подвиг учителя»: учителей начальных классов школы №6 Елену Зарубину и школы №9 Анну Зубкову.
Финалистами конкурса «Учитель года» стали преподаватель биологии лицея №5 Ирина Кушнарева и учитель географии школы №11 Татьяна Новокрещенова. Психолог детского сада №14 Олеся Зобова стала финалистом в конкурсе «Педагог-психолог».
Призерами III степени в конкурсе «Учитель года» стали преподаватель истории школы №6 Валерия Киреева и учитель физической культуры школы №8 Оксана Головенкова. В конкурсе «Педагог-психолог» призером стала психолог школы №8 Любовь Трутаева, а в конкурсе «За нравственный подвиг учителя» — педагог дополнительного образования гимназии №10 Ольга Криволапова.
Призером II степени в конкурсе «Учитель года» жюри определило учителя истории лицея №12 Дарью Ахрамееву; в конкурсе «Педагог-психолог» «серебро» взяла психолог детского сада №1 Валентина Шведова, а в конкурсе «За нравственный подвиг учителя» —учитель начальных классов лицея №12 Наталья Степанян.
Победителем в номинации «Учитель года» стал Александр Дышенко. Он преподает историю и обществознание в лицее № 14. Помимо академических знаний и методической подготовки умеет вдохновлять, находить общий язык с учениками, создавать атмосферу доверия и взаимопонимания в классе. Его уроки становятся не просто передачей информации, а увлекательным путешествием в мир истории России.
Почетное звание «Педагог-психолог» досталось Ольге Криволаповой – педагогу гимназии № 10. Именно она, как никто другой, понимает детские души, помогает им справляться с трудностями, раскрывать свой потенциал и находить гармонию в себе и окружающем мире. Работа школьного психолога – тонкое искусство, которое требует профессиональных знаний, огромного терпения, эмпатии и чуткости.
Победители продолжат состязаться уже на региональном этапе. А очередной городской педагогический конкурс завершен. Он показал, что наших детей учат и воспитывают умелые профессионалы. А также пополнил копилку новых удачных наработок, которые теперь могут взять на вооружение другие педагоги.
