История Железногорского художественного колледжа имени А.А. Дейнеки началась 16 августа 1976 года. У истоков становления колледжа стоял Владимир Фатеев. Целую эпоху длиною в тридцать лет его возглавлял Владимир Мигулин. Последние девять лет колледжем руководит Максим Капусткин. Перед полувековым юбилеем колледжа он рассказал, чем сейчас живет учебное заведение, чем гордится и куда стремится
50 лет — серьезная дата для регионального учебного заведения. Если оглянуться назад, какой период в истории колледжа вы назвали бы самым сложным, а какой — самым ярким?
– Если оглядываться на мой 9-летний опыт управления, самыми сложными стали периоды глобальных вызовов. Это дистанционное обучение во время пандемии COVID-19 – когда люди болели. И начало СВО, когда мы волновались за детей, за сохранность имущества образовательного процесса. Мы понесли тяжелую утрату — от осложнений после ковида скончался наш ветеран Лев Постников.
Самым светлым периодом я назвал бы 2019 год. Тогда учредители, Министерство культуры Курской области, серьезно поддержали нас финансово. Мы выполнили капитальный ремонт всей проводки здания, купили второй служебный автомобиль Lada Largus, обновили компьютерный парк, мебель и мольберты.
Также отмечу 2024 год. Он был тяжелым из-за бумажной работы по нацпроекту, но именно благодаря участию в нем, мы открыли «Школу креативных индустрий». Это была большая стройка внутри колледжа, которая дала нам новое дыхание.
Какое наследие оставил Владимир Мигулин, возглавлявший учреждение 30 лет, и что вам удалось кардинально изменить или привнести нового?
– Нам после Владимира Ивановича досталось великолепное наследство: крепкая материально-техническая база и педагогический коллектив, формировавшийся годами. Моя задача все эти годы — не растерять, а приумножать. Мы ремонтируем кабинеты, закупаем современное оборудование, обновляем книжный фонд. Дизайнеры сегодня должны владеть актуальными программами, которые используются на предприятиях. Из принципиально нового — открытие той самой школы креативных индустрий и полная замена швейного оборудования (оверлоки, манекены).
Мы активно развиваем внебюджетную деятельность: платные курсы для взрослых, подготовительные кружки. Эти средства позволяют оперативно решать повседневные задачи и делать текущие ремонты без ожидания субсидий.
В списке ветеранов училища значатся люди, отдавшие ему десятилетия жизни. Насколько сегодня удается сохранять связь поколений между мастерами старой школы и молодыми преподавателями?
– Практически в полной мере. Наши молодые педагоги — это наши же выпускники. Они учились у нынешних мэтров и теперь работают с ними плечом к плечу. Например, Алексей Мартыненко или Егор Никулин до сих пор приезжают писать этюды вместе с молодежью. Также нашими постоянными гостями являются успешные выпускники, преподающие в вузах: Сергей Спицын (худграф КГУ), преподаватели из орловского и воронежского училищ. Они проводят профориентацию и зовут наших ребят учиться дальше.
Железногорск изначально строился как город горняков. Сложно ли было полвека назад отстаивать необходимость классического художественного образования в таком индустриальном центре?
– При создании училища сложности были чисто бытовыми. Нужно было искать преподавателей и наполнять фонды. Но художник-оформитель требовался в каждый цех! Позже должности упразднились, рынок изменился, трансформировались и мы. Ко всем специальностям добавили квалификацию «преподавателя». Теперь наши ребята могут учить детей в школах искусств сразу после выпуска.
Колледж славится сохранением традиций русской реалистической школы. Не вступает ли это в противоречие с требованиями времени, где все чаще нужен цифровой дизайн и быстрая графика?
– Художник-живописец — это одно направление, дизайн — другое. Те, кому ближе пиксель, идут на «Дизайн» или «ДПИ», где изучают моделирование одежды в цифре, ландшафтный дизайн и графику. Одно другому не мешает. Академическая живопись вечна, как классическая музыка. Посмотрите на китайцев — они массово едут учиться реализму в нашу страну. Переоценка ценностей происходит, истинное искусство будет жить всегда.
Кто учит школьников в вашей новой «Школе креативных индустрий» анимации и гейм-дизайну?
– Руководитель и преподаватели этой школы – наши бывшие выпускники – профессиональные фотографы и специалисты по 3D-графике, окончившие профильные вузы. Для нас эта школа — часть трехступенчатой системы образования. Ребенок приходит в 12 лет, привыкает к стенам, к педагогам, получает дополнительные баллы для поступления в колледж и понимает, кем хочет стать.
Сейчас у вас учится почти 300 человек (с учетом Школы креативных индустрий). Планируется ли расширять площади здания на улице Рокоссовского или открывать филиалы, учитывая такой интерес молодежи?
– Конкурс к нам стабильно составляет 2–3 человека на место. Необходимость расширения назрела. Главная цель сейчас — привести в порядок общежитие на пятом этаже, соблюсти все пожарные требования и юридически оформить адрес. Одновременно мы рассматриваем различные объекты капитального строительства в городе, которые могли бы потенциально стать базой для размещения в будущем общежития для студентов колледжа.
Но есть и еще одна мечта. После перевода студентов в новое здание перепланировать пятый этаж. Сделать там просторные мастерские и аудитории – кафедру живописи. Четвертый этаж отдать полностью под креативные индустрии, а третий — расширить для дизайнеров.
Многие выпускники возвращаются в родные пенаты педагогами. Это осознанная кадровая политика руководства?
– Да, абсолютно. Мы кровно заинтересованы в своих кадрах. Практика показывает, обучившись в высших учебных заведениях страны по своему направлению, наши выпускники становятся прекрасными преподавателями. Вопрос только в желании самого человека вернуться в родной город. Мы ведем постоянную профориентационную работу, присматриваемся к талантам еще в студенчестве и всегда рады предложить им рабочие места.
Куда идут те, кто не уезжает учиться дальше?
– В самые разные сферы. Работают дизайнерами на производствах, в рекламных агентствах, сфере услуг. Часто осознание призвания приходит позже. Человек поработает в бизнесе, поймет, что ему нравится созидать и учить, и возвращается.
Какой самый необычный или запоминающийся подарок получал колледж на свои юбилеи?
– Лучший подарок делает учредитель — финансовая поддержка на технику и книги. Учебники устаревают быстро. Но в этот раз мы тоже будем дарить подарки. На 50-летие я распорядился изготовить юбилейные медали. На них символика колледжа, дата, а на обороте — портрет Александра Александровича Дейнеки. Этими медалями мы наградим сотрудников и ветеранов.
Ну и завершим нашу беседу вопросом к вам не как к руководителю, а как к художнику. Если бы у вас была волшебная кисть и один час свободного времени, что бы вы нарисовали?
– Картину мирного времени. Где люди счастливы, создаются молодые семьи, рождаются дети. Где процветает наша любимая страна. Без тревог, без сирен, без гнетущего ощущения опасности и вестей о погибших ребятах-защитниках.
